Intervenant

Titre

Public cible

Type d’intervention

Nombre de participants

1

Michel Boiron
Expert, formateur indépendant

C’est comment pour vous l’école du futur ?

Tous les professeurs

Conférence

FR

70

2

Stéphanie Boale
Auteure et présidente de BUKU asbl

Mon parcours littéraire et mon engagement à promouvoir la littérature…

Tous les professeurs

Conférence

FR

70

3

Pierre Guiol (Attaché de coopération pour le français -Ambassade de France en Belgique) et Catherine Mussely (Attachée Affaires publiques et Communication – Délégation générale du Québec à Bruxelles)

Cultures et sociétés francophones : comment la France et le Québec peuvent vous outiller pour vos cours

Tous les professeurs

Conférence

FR

70

4

Philippe Cuylaerts
Professeur de français Het Atheneum Vilvoorde
Lecteur de français Haute école Odisee (Bruxelles)

Comment offrir une remédiation efficace à un (groupe d’) élève(s) en classe de FLE ?

Professeurs du 2ième et 3ième degrés

Conférence
FR

70

Michel Boiron
Expert, formateur indépendant

Activités d’expression orale : Mais au fait, comment va la Joconde ?

Professeurs du 2ième et 3ième degrés + CVO (A2-B1-B1+)

Atelier avec participation active

FR

40

6

Charlien Lampo
Leerkracht

Taaltrekkers: op pad met kwaliteitsvol lesmateriaal

Alle leraren secundair onderwijs

Presentatie gevolgd door een discussie

NL

40

7

Iris Haentjens
Leerkracht Frans en zorgcoördinator Sint-Janscollege

Evaluer sans donner des points

Tous les professeurs

Présentation suivie d’une discussion

FR

40

8

Isabelle Delnooz
Autonome Hochschule in der Deutschsprachigen Gemeinschaft

Image et littérature, un duo gagnant pour l’interculturel en classe de FLE

Professeurs du 3ième degré + filières « langues modernes »

Atelier avec participation active
FR

40

9

Valeria Catalano
PXL
Présidente Profff

L’évaluation des ressources pédagogiques à l’aide d’indicateurs de qualité / Evalueren van leermiddelen aan de hand van kwaliteitsindicatoren (1^ste graad)

Professeurs du 1^er degré

Présentation / Atelier avec participation active

FR +NL

40

10

Giedo Custers

Vice-Président FIPF

L'Intelligence Artificielle nous rend la vie plus facile, ou pas?? (A1-A2)

Atelier avec participation active

FR

40

11

Pascale Fierens
Assistante en didactique du FLE (VUB-MILO)

L'Intelligence Artificielle nous rend la vie plus facile, ou pas?? (B1-B2)

Professeurs du 2ième et 3ième degrés (B1-B2)

Atelier avec participation active

FR

40

Pascale Fierens
Assistante en didactique du FLE (VUB-MILO)

Créacours 

Tous les professeurs

Echange entre professeurs de FLE

FR/NL

280

13

/

Pause de midi prolongée

14

/

Je ne serai pas là pendant la pause de midi

Michel Boiron
Expert, formateur indépendant

Dynamiser la classe avec des supports visuels et audiovisuels

Tous les professeurs

Atelier avec participation active

FR

40

16

Aurélie Slegers
Leerkracht

De Leesdoos: leesbevorderend literatuuronderwijs voor elke leerling

Leraren eerste graad A- en B-stroom en/of tweede en derde graad doorstroom- en dubbele finaliteit.

Atelier met actieve deelname

NL

40

17

Iris Haentjens
Leerkracht Frans en zorgcoördinator Sint-Janscollege

Cognitief sterke leerlingen in de klas

Alle leraren

Presentatie gevolgd door een discussie

NL

40

18

Isabelle Delnooz
Autonome Hochschule in der Deutschsprachigen Gemeinschaft

Le texte sans complexe 
Aborder la littérature et s’initier à l’écriture créative aux niveaux A1 à B1

Tous les professeurs
(du A1 au B1)

Atelier avec participation active

FR

32

19

Valeria Catalano
PXL
Présidente Profff

L’évaluation des ressources pédagogiques à l’aide d’indicateurs de qualité / Evalueren van leermiddelen aan de hand van kwaliteitsindicatoren(2de en 3de graad)

Professeurs du 2ième et du 3ième degré

Présentation / Atelier avec participation active

FR +NL

40

20

Patrick Girard
Enseignant (France)

Art et classe de langue

Tous les professeurs (enseignement général)

Atelier avec participation active

FR

32

21

Giedo Custers
Président Profff

L'Intelligence Artificielle nous rend la vie plus facile, ou pas?? (A1-A2)
= reprise de l’atelier du matin

Professeurs du 1er et 2ième degrés + CVO (A1-A2)

Atelier avec participation active

FR

40

22

Pascale Fierens
Assistante en didactique du FLE (VUB-MILO)

L'Intelligence Artificielle nous rend la vie plus facile, ou pas?? (B1-B2)
= reprise de l’atelier du matin

Professeurs du 2ième et 3ième degrés (B1-B2)

Atelier avec participation active

FR

40